* Acercamiento al paradigma de resiliencia en contraposición al paradigma del riesgo.
* Descubrir la necesidad de pensar en posibilidades no en límites.
* Posibilitar la integración de conceptos psicopedagógicos desde un enfoque educativo esperanzador y positivo.
* Visualizar cómo desde distintos contextos (social, escolar,...) podemos rediseñar contextos donde se potencien las capacidades resilientes.
* Posibilitar un enfoque que destaque la intervención individualizada y personalizada, que reconozca a cada persona como alguien único y valioso, que se apoya en las características positivas, en lo que la persona tiene y puede optimizar.

1.- ¿Solo un cambio de Mirada? ¿Qué entendemos por resiliencia?
2.- Principales fuentes de Resiliencia
3.- La persona resiliente
4.- Necesidades factores protectores y factores de riesgo.
5.- Características principales de la personalidad resiliente.
6.- Herramientas, competencias y habilidades de un/una profesional resiliente.

Nuestra metodología participativa aprovecha la oportunidad que supone compartir un espacio con otras personas profesionales, para trabajar de forma experiencial en el aula, generando debate, reflexión y aprendizaje conjunto.

Prioritariamente personas trabajadoras en activo de la Comunidad Autónoma Vasca (70%) y personas desempleadas (30%).
Las personas trabajadoras de área pública no podrán acceder a esta formación al no ser una acción formativa transversal.